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不久前，教育部印发了《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》明确提出，要将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核。并对儿童青少年体质健康水平连续3年下降的地方人民政府和学校依法依规予以问责。(4月14日 中新网)
这无疑是一个“重磅”消息，表明国家对儿童青少年的视力健康问题更加重视。众所周知，我国儿童青少年的视力问题，始终受到全社会的高度关注，国家也连续出台一系列措施。遗憾的是，由于多种因素叠加，我国儿童青少年的视力健康仍存在一些问题，近视呈低龄化趋势明显，目前近视率已超过一半。
医学研究表明，环境、遗传、营养是导致近视的三个因素。而环境，对青少年近视造成的影响最大。我国青少年近视率低龄化严重，肯定是“环境”出了问题。遗传无法左右，营养需久久为功，“环境”无疑是指生活环境、学业环境、社会环境等。对我国青少年来说，与片面强调“学业”、缺少户外活动无疑关系密切。
可见，视力问题，主要是与长期以来不注重环境因素造成的，这也是今后需要改进的地方。孩子们近距离用眼负荷过重、户外活动时间不足等，是近视低龄化的主因。对此应“照方抓药”，减少近距离用眼、增加户外活动时间等。具体地说就是要劳逸结合，矫正教育的“短视”，同时在营养等方面再发力，如此才能扭转局面。
但防控青少年近视工作，显然不是某一个部门的事情，必须各司其职，形成合力。在家有监护人父母负责，在学校则由老师负责。事实上，防控儿童青少年近视的措施很齐全，只是没有落实到位。因此，针对“小眼镜”问题，一定要结合深化教育改革，落实好现有规定。唯有形成合力，才能改变近视低龄化趋势。
当然，给青少年近视高发“踩刹车”，要不折不扣地将上述工作计划落实到位。所以，给此项工作“再加码”，才能实现《综合防控儿童青少年近视实施方案》提出的“2023年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上”的目标。（刘天放）
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